Education and Real Life Challenges

Top-10-Reasons-Why-Education-Is-Important-

En la época contemporánea, casi como una práctica cultural, la educación ha sido elevado al nivel de un rito de iniciación en el mundo moderno. Con la ayuda de la formación de educación formal, las personas adquieren las habilidades de lectura y escritura. Es obvio que la alfabetización, la capacidad de leer y escribir, se ha convertido en un requisito para hacer frente a los numerosos desafíos de los tiempos modernos. Como una estrategia para asegurar que ningún niño se le niega la oportunidad de adquirir la educación formal, no enviar a un niño a la escuela es un delito en algunas partes del mundo, sobre todo en Occidente. Además, algunos gobiernos ayudan a sus ciudadanos para adquirir la educación formal por cualquiera de subvencionar el coste o su puesta a disposición sin costo (en el nivel básico, por lo menos).

Es imposible para encajar en los tiempos modernos, si uno no va a la escuela. En consecuencia, la educación es una necesidad, no un lujo. actitud de las personas a la educación en el tiempo contemporáneo parece sugerir, en la fidelidad al platonismo, que es mejor ser nonato que ser sin educación. La demanda de educación en diferentes partes del mundo es, indiscutiblemente, el aumento diario. La gente hace numerosos sacrificios para adquirir la educación. Los padres están dispuestos a dar todo lo que tienen con el fin de ver a sus hijos a la escuela. Algunas personas viajan a países extranjeros con el fin de adquirir una formación educativa de calidad. La adquisición de la educación formal se ha convertido en una de las mayores prioridades en la vida de hoy.

Sin embargo, a pesar de la amplia aceptación de la educación formal ha ganado en todo el mundo, una de las cuestiones más importantes sobre la educación que a menudo no se hace es, “¿Cuál es la relevancia de la educación a la vida práctica? ‘ En otras palabras, ¿en qué medida la educación útil para abordar los desafíos de la vida práctica? Esta pregunta debe ser respondida porque los impactos esperados de la educación están ausentes es la vida de muchas personas educadas. Uno de los factores que parecen ser muy elocuente al respecto es que la educación continua se ha mantenido incapaz de mejorar el nivel de vida de numerosos graduados.

Es imperativo señalar que la educación es un medio para un fin, pero no un fin en sí mismo. La implicación de esto es que la educación es un proceso que conduce a la elaboración de un producto. El proceso es incompleto sin el producto. Es el producto que da valor a los medios. La calidad del proceso puede deducirse de la calidad del producto. Como medio, la educación es incompleta sin el final del proceso. Este extremo es el propósito que (la educación) está diseñado para servir (en situación ideal). Vamos a justificar nuestra afirmación de que los impactos esperados de la educación están ausentes es la vida de muchas personas educadas mediante el examen de un aspecto muy sensible de la vida de las personas educadas, sus finanzas.

¿Cuántas personas educadas son verdaderamente un éxito financiero? La mayoría de los graduados luchan toda la vida a fin de mes, pero fue en vano. Hay muchas personas que se graduaron de instituciones terciarias (incluso en la parte superior de la clase), pero que están muy por debajo de muchas personas con la formación educativa más baja (la inteligencia académica y la capacidad académica) que el de ellos en la escalera del éxito financiero. Tal vez, las luchas y las crisis financieras son peores entre la gente educada. La mayoría de la gente educada luchan a lo largo de sus años de trabajo meramente a fin de mes, pero fue en vano, y terminar como pasivos durante su retiro.

La incapacidad de la educación para ayudar a los graduados en la gestión de los desafíos de la vida real se basa en el hecho de que la mayoría de la gente es ignorante del propósito de la educación. ¿Por qué vamos a la escuela? ¿Por qué la gente ir a la escuela? ¿Cuál es el propósito de la educación? ¿Cuál es la razón de ser de la educación? ¿Cuáles son los objetivos de la educación? ¿Por qué deben los padres enviar a sus hijos a la escuela? La educación es una de las que más se abusa o, mejor dicho, mal entendido experiencias humanas. A menos que el propósito de la educación se entiende y se aclaró, la continuidad de su abuso (por la mayoría de la gente) seguirá siendo inevitable. Mucha gente va a la escuela por las razones equivocadas. Además, la mayoría de los padres envían a sus hijos a la escuela por las razones equivocadas. La mayoría de las personas tienen concepciones erróneas acerca de los objetivos de la educación.

Es imperativo señalar que este problema tiene su origen en el hecho de que el principal incentivo para ir a la escuela en los primeros días de su creación en distintas partes del mundo era que se trataba de un boleto a la prosperidad. Esto fue posible debido a continuación, las oportunidades de empleo para las personas educadas abundan a continuación. Pero las cosas han cambiado, y muy significativamente. En la mayor parte del mundo de hoy, hay una alta tasa de desempleo entre las personas educadas. Por lo tanto, la educación no garantiza el éxito financiero más. De hecho, la educación se ha convertido en una de las principales causas de la pobreza, teniendo en cuenta el hecho de que no tiene ninguna provisión para inculcar el conocimiento de los principios de creación de riqueza en los estudiantes.

Ha llegado el momento se reconsidera el propósito de la educación. La idea de ir a la escuela con el fin de adquirir el certificado debe ser denunciado, si la formación va a mejorar la vida de las personas educadas. La idea de ir a la escuela con el fin de prepararse para un empleo remunerado también debe ser denunciado, porque hay pocas oportunidades de empleo para los graduados ilimitadas. Si la escuela prepara a los graduados para el empleo, pero hay pocas oportunidades de empleo para los graduados ilimitadas, significa que la escuela prepara a los estudiantes para el desempleo. Esta es la razón por la concepción de que la escuela se limita a preparar a los estudiantes para un empleo remunerado es inaceptable.

El objetivo ideal de la educación es el de facilitar un desarrollo integral de la persona humana – las dimensiones intelectuales, morales, físicas, sociales, espirituales, psíquicos y psicológicos del hombre. Ir a la escuela debe facilitar el desarrollo óptimo de todos los aspectos de la persona humana. Un sistema educativo ideal no debe aislar a cualquier aspecto del hombre en el proceso de formación, ni tener en cuenta algunos aspectos más importantes que otros. Cualquier cosa menos que esto es una aberración, y es inaceptable.

Cada proceso educativo debe ser capaz de ayudar a los estudiantes a desarrollar su potencial latente. Cualquier proceso educativo que no cumpla con este objetivo es inútil. Cuando se desarrolla la mente, es capaz de identificar y resolver los problemas de la humanidad y, en consecuencia, ser compensado con la recompensa. El dinero no es más que la recompensa para la resolución de problemas. Cualquier graduado que no pueden resolver los problemas en la sociedad carece de la capacidad de creación de riqueza. Este es un hecho de la mayoría de los graduados ignoran.

Educación ayudará a los graduados a ser feliz y plena en la vida si está estructurado para facilitar el desarrollo óptimo de sus mentes. Si se hace esto, la educación va a equipar a los graduados con las habilidades necesarias para sobrevivir a las batallas económicas y los retos de la vida real. Es muy doloroso para remarcar que la educación ha seguido siendo incapaz de servir a propósito práctico porque la mayoría de las cosas que el sistema escolar enseñar a los estudiantes son cosas que no necesitan para sobrevivir en la vida real. En otras palabras, la mayoría de los estudiantes pasan años en la escuela aprendiendo cosas que no va a ser útil para ellos cuando los días escolares son más. El quid de esta deficiencia en el sistema educativo es que las personas que están más preocupados en el sector educativo son ignorantes de su existencia.

Uno de los objetivos fundamentales de la educación es la potenciación. Si el sistema educativo se reestructura para lograr este propósito, los graduados se convertirán en activos, pero no pasivos, sin importar las circunstancias. Tal proceso educativo ayudará a los estudiantes para crear puestos de trabajo si no son capaces de obtener puestos de trabajo cuando se convierten en licenciados. Como ya se ha comentado, la educación es un proceso, y cada proceso es incompleto sin un producto. La calidad de un producto es la norma más fiable para la determinación de la calidad del proceso que lo produjo. Hay una necesidad urgente de reestructurar el sistema educativo para garantizar que la formación que se inculca en los estudiantes faculta adecuadamente para enfrentarse con eficacia a los desafíos de la vida, sobre todo cuando los días escolares son más.