How Well Does Your College Serve Its Students?

students16_1920x800

Cada miembro actual y futuro de su comunidad universitaria debe entender que existe una universidad al servicio de sus estudiantes. Por lo tanto, las declaraciones de visión, la misión y el valor de su colegio o universidad deben reflejar ese objetivo y ser conocido y apoyado por todos.

Si una universidad es mover continuamente más cerca de la Visión (producir estudiantes que prosperan en el mundo exterior), muchos factores deben ser abordados y monitoreados. Estos incluyen los siguientes:

1. Las declaraciones de visión, la misión y el valor de la universidad deben representar con precisión los valores fundamentales de la universidad. Estas declaraciones se deben utilizar para guiar todas las decisiones críticas y las acciones asociadas a la universidad.

2. Los líderes de la universidad, facultad, personal y miembros de todos los empleados se debe esperar a que apoyen plenamente de la universidad Visión, Misión y Valores.

3. Sistemas de recompensa de la universidad deben estar vinculados directamente a las declaraciones de la visión, la misión y de valor. Todos los líderes universitarios, profesores, miembros del personal y los empleados deben ser responsables de su rendimiento y ser recompensados ​​y reconocidos sobre la base de su éxito en el logro de la visión y el apoyo de la universidad. Rendimiento, innovación y los cambios que se mueven a la universidad más cerca de su visión deben ser reconocidos y recompensados ​​de forma coherente.

4. Los alumnos pueden apoyar su universidad y la visión de diversas maneras. No todos los graduados pueden contribuir financieramente. Sin embargo, todos los alumnos pueden ayudar a los estudiantes actuales en el coaching, tutoría, orientación, tutoría, inspirador y su contratación o ayudar a encontrar trabajo.

5. Colegio Síndicos debe apoyar de la universidad Visión, Misión y declaraciones de valor al tomar decisiones y actuar en formas que permitan la universidad para moverse continuamente hacia el cumplimiento de la Visión. Para hacerlo con eficacia, deben ser visibles, activa y oído.

6. Rendimiento de instrumentos de evaluación se debe utilizar para evaluar qué tan bien coincide con el rendimiento de cada persona con sus requisitos de trabajo y la visión de la universidad, misión y valores. Todo el mundo debe rendir cuentas por sus esfuerzos para apoyar la visión.

7. Los líderes universitarios deberían:

a. Demostrar el valor, el deseo, capacidad y determinación para alcanzar la Visión.

segundo. Dar el ejemplo a seguir por otros.

do. Inmediatamente se refieren al comportamiento de los empleados que desalienta, castiga o impide que otros miembros de la comunidad universitaria de apoyo a la Visión.

re. Establecer, fomentar y dirigir eventos y tradiciones que apoyan la visión de la universidad, Misión y Valores.

8. Tenencia sólo debe concederse a los profesores que consistentemente logran resultados que confirman que están en sincronía con la visión de la universidad, Misión y Valores y están actuando en los mejores intereses de la universidad y sus estudiantes.

9. Requisitos de empleo para todos los candidatos de empleo (de arriba abajo) deben incluir ejemplos anteriores de su desempeño y compromiso con los principios descritos en la visión de la universidad, la misión y al estado del valor. líderes universitarios buscarán activamente Profesores, Instructores y adjuntos que tienen genuino interés en el éxito de sus estudiantes y se enorgullecen de su capacidad para transferir información a los estudiantes en una variedad de formas interesantes, innovadores, inspiradores y eficaces.

Los contratos 10. Unión deben ser negociados con mucho cuidado para no incluir disposiciones que atentan contra o restringen de la universidad Visión, Misión y Valores. líderes universitarios no deben estar de acuerdo con cualquier cosa que limita la capacidad de la universidad para perseguir y alcanzar la Visión, Misión y Valores o un impacto negativo en la capacidad de las universidades para producir el mayor número de estudiantes que pueden prosperar en el mundo exterior.

11. Las organizaciones de todo tipo (fraternidades, clubes, equipos y grupos, etc.) estudiante debe esperarse que respetar, apoyar y trabajar hacia la Visión de la universidad, Misión y Valores.

12. Procedimientos y procesos operativos incluyen instrucciones, declaraciones y métodos que hacen que sea fácil para todo el mundo en la comunidad universitaria para trabajar hacia la Visión, Misión y Valores de la universidad.

13. Las prioridades y objetivos personales de los líderes universitarios, profesores, instructores, Los adjuntos, miembros del personal, empleados y estudiantes que contradigan o interferir con la visión de la universidad, Misión y Valores debe abordarse, impedido, parado o desanima y no premiado o animado.

14. éxitos que apoyan la visión deben hacerse públicos y se celebra para reconocer, premiar y fomentar comportamientos que mueven la universidad más cerca de la visión.

15. Recursos adecuados y apropiados deben ser proporcionados a fin de permitir la visión de ser perseguido activamente por los miembros de la comunidad universitaria.

Los factores descritos anteriormente deben ser abordados por los líderes universitarios que aspiran a dar a sus estudiantes un futuro más brillante. De hecho, las universidades que hacen caso omiso de estos factores, sólo se refieren a algunos de ellos o optan por mantener el status quo están destinadas para ver un futuro muy diferente. Ese futuro incluye el estancamiento institucional progresiva, pérdida de calidad en todas las áreas y los estudiantes que son abandonados y defraudados.

“Es irónico que tantos líderes universitarios que optan por mantener el status quo o perseguir otros objetivos en lugar de tratar de crear una institución que existe para servir a sus estudiantes.” – Bob Roth

Los cambios y mejoras son difíciles, especialmente en la parte superior de una organización. Sólo los líderes más valientes y decididos pueden resistir los desafíos esperados e inesperados y los gritos de la injusticia y el atropello. Por lo tanto, no es una cuestión importante para los miembros de cada comunidad universitaria: “¿Qué se puede hacer para ayudar a su universidad servir a sus estudiantes mejor”