A “Culture” of Reflective Higher Education Learning and Teaching Enhancement

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Estrategias para el establecimiento de una “cultura” de aprendizaje reflexivo educación superior y la enseñanza de mejora (RHELTE) en cualquier institución tiene que ser “lanzado” a dos niveles: institucional / Programa ya nivel individual (personal / profesor). Continue reading “A “Culture” of Reflective Higher Education Learning and Teaching Enhancement”

How Well Does Your College Serve Its Students?

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Cada miembro actual y futuro de su comunidad universitaria debe entender que existe una universidad al servicio de sus estudiantes. Por lo tanto, las declaraciones de visión, la misión y el valor de su colegio o universidad deben reflejar ese objetivo y ser conocido y apoyado por todos. Continue reading “How Well Does Your College Serve Its Students?”

Education and Real Life Challenges

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En la época contemporánea, casi como una práctica cultural, la educación ha sido elevado al nivel de un rito de iniciación en el mundo moderno. Con la ayuda de la formación de educación formal, las personas adquieren las habilidades de lectura y escritura. Es obvio que la alfabetización, la capacidad de leer y escribir, se ha convertido en un requisito para hacer frente a los numerosos desafíos de los tiempos modernos. Como una estrategia para Continue reading “Education and Real Life Challenges”

Globalisation And Primary Education Development In Tanzania: Prospects And Challenges

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1. Descripción del sistema País y Primaria:
Tanzania cubre 945.000 kilómetros cuadrados, incluyendo aproximadamente 60.000 kilómetros cuadrados de aguas continentales. La población es de alrededor de 32 millones de personas con una tasa de crecimiento anual promedio de 2.8 por ciento por año. Las mujeres comprenden el 51% de la población total. La mayoría de la población reside en el continente, mientras que el resto de la población reside en Zanzíbar. La esperanza de vida es de 50 años y la tasa de mortalidad es del 8,8%. La economía depende de la agricultura, turismo, Continue reading “Globalisation And Primary Education Development In Tanzania: Prospects And Challenges”